教育會診：合力育人的新路徑

——以蘇州工業(yè)園區(qū)第一中學(xué)教育會診實踐為例

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摘要：教育會診作為一種新的教育問題解決方式，在育人方式的轉(zhuǎn)變中起著重要作用。教育會診由多元主體共同參與，對學(xué)生在教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行分析、判斷和評估，找出問題的原因，形成解決問題的方案并予以實施，實現(xiàn)合力育人，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。教育會診的路徑是：收集學(xué)生信息，確定會診對象；明確會診類型，組建會診團隊；分析問題原因，制定實施干預(yù)方案；制定評估計劃，調(diào)整干預(yù)方案。（剩余6364字）