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摘要:家校協(xié)同育人對學(xué)生成長具有至關(guān)重要的作用。文章以陶行知生活教育理論中“生活即教育”界定課程的價值與目標(biāo),以“社會即學(xué)?!贝_定課程內(nèi)容,以“教學(xué)做合一”指導(dǎo)實施措施,開發(fā)了家長學(xué)校課程和家庭文明課程。家長學(xué)校課程涵蓋教育價值、正向接納、教學(xué)管理體驗、親子互賞模塊;家庭文明課程則包括親子閱讀、家庭民主、家務(wù)處理、社會生活模塊。(剩余6758字)
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基于生活教育理論的家校協(xié)同育人實踐
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