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摘要:中國特有的教育家精神具有鮮明的時代性和中國性,弘揚中國特有的教育家精神一定要“以中國為方法”?!耙灾袊鵀榉椒ā保罅霌P教育家精神,助力教育強國建設(shè),需要突破常規(guī),實施運動式治理。為此,各級政府和相關(guān)部門有必要協(xié)同成立弘揚教育家精神領(lǐng)導(dǎo)小組,其中教育行政部門應(yīng)該成為弘揚教育家精神領(lǐng)導(dǎo)小組的牽頭部門。(剩余7747字)
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“以中國為方法”弘揚教育家精神
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