閱讀，走向積極的童年人生

——“書香校園”建設(shè)的深度實踐

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摘要：學(xué)?！皶阈@”建設(shè)助力以學(xué)生閱讀“小切口”寫好素質(zhì)教育“大文章”，應(yīng)在原有閱讀活動的基礎(chǔ)上，做好傳承和創(chuàng)新，聚力于閱讀空間的創(chuàng)意建設(shè)、閱讀課程的邏輯建構(gòu)、閱讀活動的主題推進、閱讀節(jié)日的特色打造、閱讀指導(dǎo)的有效落實等，以“書香校園”建設(shè)的深度，求得學(xué)生閱讀的效度，不斷成就兒童的積極人生。

關(guān)鍵詞：書香校園；閱讀教學(xué)；閱讀課程

中圖分類號：G622.3 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-9094（2025）02-0055-05

2023年3月，教育部等八部門印發(fā)《全國青少年學(xué)生讀書行動實施方案》。（剩余5038字）