閱讀，走向積極的童年人生

——“書(shū)香校園”建設(shè)的深度實(shí)踐

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摘要：學(xué)?！皶?shū)香校園”建設(shè)助力以學(xué)生閱讀“小切口”寫(xiě)好素質(zhì)教育“大文章”，應(yīng)在原有閱讀活動(dòng)的基礎(chǔ)上，做好傳承和創(chuàng)新，聚力于閱讀空間的創(chuàng)意建設(shè)、閱讀課程的邏輯建構(gòu)、閱讀活動(dòng)的主題推進(jìn)、閱讀節(jié)日的特色打造、閱讀指導(dǎo)的有效落實(shí)等，以“書(shū)香校園”建設(shè)的深度，求得學(xué)生閱讀的效度，不斷成就兒童的積極人生。

關(guān)鍵詞：書(shū)香校園；閱讀教學(xué)；閱讀課程

中圖分類(lèi)號(hào)：G622.3 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-9094（2025）02-0055-05

2023年3月，教育部等八部門(mén)印發(fā)《全國(guó)青少年學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)實(shí)施方案》。（剩余5038字）