學(xué)校在線教學(xué)管理模式的探索與實(shí)施

在與新冠疫情長(zhǎng)期抗戰(zhàn)的時(shí)代背景下，線上教學(xué)已經(jīng)成為一種很常見(jiàn)的教學(xué)手段，但也給教學(xué)管理帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。學(xué)校需要破舊立新，有針對(duì)性地構(gòu)建新的管理模式，可從做好教師線上教學(xué)技能培訓(xùn)、強(qiáng)化服務(wù)保障、探索信息化教育教學(xué)管理模式、整合線上教學(xué)資源等方面入手，整體調(diào)控線上教學(xué)，保障線上教學(xué)成效。

一、乘借能力提升工程的東風(fēng)，做好教師線上教學(xué)技能培訓(xùn)

線上教學(xué)對(duì)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力要求較高，需要教師熟練使用釘釘?shù)溶浖M(jìn)行直播授課，錄制微課視頻，篩選、獲取、推送優(yōu)秀的課例或資源等。（剩余1271字）