促進(jìn)家長(zhǎng)深度參與，構(gòu)建家校社共育新生態(tài)

隨著教育改革的不斷發(fā)展，學(xué)校與家庭、社區(qū)面臨一系列教育難題和挑戰(zhàn)。原有的家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等傳統(tǒng)方式已不能滿足當(dāng)下家校合作的需求，單靠學(xué)校、社會(huì)的力量也無(wú)法完成社會(huì)賦予教育的特殊使命。因此，學(xué)校、社會(huì)和家庭是時(shí)候展開通力合作了。

家庭是兒童生命的搖籃，父母是兒童的第一任教師。特級(jí)教師李鎮(zhèn)西說(shuō)：“學(xué)校教育非常重要，但無(wú)論多么重要，都只是家庭教育的重要補(bǔ)充。（剩余1843字）