指向核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)路徑

打開文本圖片集

隨著我國新課程改革的深入實施以及核心素養(yǎng)目標的不斷提升，傳統(tǒng)的“零散課時”和“淺層學(xué)習(xí)"模式已難以適應(yīng)核心素養(yǎng)培育的要求。而“大單元教學(xué)"則是基于核心素養(yǎng)，通過深人把握新課程標準、整合教科書內(nèi)容、全面分析學(xué)情，從而明確規(guī)劃單元目標，科學(xué)設(shè)計課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)評價體系，最終形成一套系統(tǒng)化的教學(xué)策略。核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課程教學(xué)所帶來的一個重要變化是：使以“單元"為單位進行的教學(xué)更有價值。（剩余4155字）