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在國內高中語文課堂中，仍然存在著應試、僵化等教育現(xiàn)象，提倡游戲精神，不僅能夠激發(fā)學生的學習興趣，更重要的是，能讓學生在課堂中感受“自由”“開放”等游戲精神。如何將游戲活動與高中語文教學有意義地結合，而不是停留在表面的浮夸和作秀，是值得研究的問題。
一、文獻綜述
從CNKI收錄的文獻來看，有關“語文教學”與“游戲活動”的結合，大多數集中在小學。（剩余4288字）
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游戲活動在高中語言基礎知識教學中的應用探索
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