數(shù)字時代的小學看圖寫作教學策略研究
一、數(shù)字時代背景下小學看圖寫作教學的挑戰(zhàn)
（一）圖片信息過載與篩選難題
1.海量圖片信息的沖擊和選擇存在一定的困難?；ヂ?lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展，圖片信息呈現(xiàn)爆炸式增長，這給教師的教學帶來了巨大的挑戰(zhàn)。教師需要從網(wǎng)絡(luò)、書籍等多種渠道篩選合適的圖片素材，以滿足教學需求。以小學寫作課堂為例，為了讓學生進行一次看圖寫作練習，教師可能需要瀏覽成百上千張圖片，才能找到既符合教學目標又能夠激發(fā)學生興趣的圖片。（剩余4201字）