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[摘 要] 道德與法治課程的教學目的在于讓學生從內心深處接受道德與法治觀念，進而將對社會主義核心價值觀的認同付諸實踐。衡量學生道德與法治認知水平、實踐能力和素養(yǎng)發(fā)展的標志，就是內在的觀念與外在的行為相統(tǒng)一?；诤诵乃仞B(yǎng)發(fā)展的道德與法治教學，一定要深化學生的道德與法治認知，增強學生的情感體認，加強對學生的實踐評價，從而使學生達到知與行的統(tǒng)一。（剩余2959字）
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基于核心素養(yǎng)的道德與法治教學探析
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