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“雙減”背景下小學生足球教學的實踐與創(chuàng)新

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[摘 要] 基于“雙減”背景設計小學體育足球教學活動，教師要從“提升學校教學質(zhì)量，滿足學生多樣化需求，提升課后服務水平”這三個角度入手，借助多媒體和網(wǎng)絡平臺，構建智慧課堂。通過剪輯精彩片段、呈現(xiàn)動作細節(jié)、制作動畫視頻，提升課堂教學質(zhì)量。通過設計足球游戲，滿足學生多樣化要求。教師要體現(xiàn)出游戲的創(chuàng)意性，優(yōu)化教學輔導，提升學生的團隊精神。（剩余4735字）

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