核心素養(yǎng)背景下落實(shí)“雙減”政策的路徑探析

——以小學(xué)語文為例

[摘 要] “雙減”政策的實(shí)施對(duì)小學(xué)語文教學(xué)提出了新的要求，提質(zhì)增效成為助推“雙減”政策落地的有效方式。小學(xué)語文教師要以學(xué)生為中心，對(duì)小學(xué)語文課程進(jìn)行改革，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展?；诖?，文章就核心素養(yǎng)背景下落實(shí)“雙減”政策的積極意義和有效策略進(jìn)行剖析和解讀，以期促進(jìn)小學(xué)生綜合素質(zhì)、小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的穩(wěn)步提升。（剩余4732字）