深度思維視角下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略

[摘 要] 閱讀教學(xué)是語(yǔ)文學(xué)科的重要組成部分，對(duì)學(xué)生語(yǔ)文水平的提升有著十分重要的意義。但是，小學(xué)生由于認(rèn)知水平和理解能力較低，會(huì)在閱讀學(xué)習(xí)中遇到諸多困難。對(duì)此，教師要積極對(duì)原有的教學(xué)方案做出調(diào)整，在深度思維視角下，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，并在這一過(guò)程中完成對(duì)所閱讀文章的深入理解，實(shí)現(xiàn)閱讀能力的提升。（剩余2840字）