小學(xué)生量感培養(yǎng)策略

[摘 要] 量感指的是學(xué)生對事物的可測量屬性及大小關(guān)系的直觀感知，包括事物的大小、長短、面積等，這是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須具備的一種基本能力。小學(xué)作為學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的起步階段，需要任課教師重視并強化對學(xué)生量感的培養(yǎng)。在教學(xué)實踐中，通過創(chuàng)設(shè)情境、對比推斷、現(xiàn)場實測、實驗操作、可視思維等策略，可以有效地培養(yǎng)小學(xué)生的量感，從而提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余2779字）