任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式在小學(xué)英語課堂中的實(shí)踐與應(yīng)用

[摘 要] 任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式是主張?zhí)骄?、?shí)踐、協(xié)作、自由和體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式。它要求學(xué)生在互動(dòng)學(xué)習(xí)中，運(yùn)用智慧經(jīng)驗(yàn)提出問題、解決問題，建構(gòu)知識(shí)體系。文章基于探究性學(xué)習(xí)理念，從英語學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，探討任務(wù)型實(shí)踐活動(dòng)在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用，希望通過創(chuàng)設(shè)多樣化的語言環(huán)境，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和語言表達(dá)能力，使學(xué)生在豐富的交流體驗(yàn)中，實(shí)現(xiàn)英語能力的提升和思維品質(zhì)的發(fā)展。（剩余2934字）