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[摘 要] 小學(xué)道德與法治是一門生活性、活動性、綜合性和開放性較強(qiáng)的課程，教師應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的個性特點和成長需要，積極拓展教學(xué)空間，豐富課程資源，讓學(xué)生身處特定的“實境”中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，讓學(xué)生獲得更加真實、更加深刻的學(xué)習(xí)體驗，讓課堂更加“走心”，有效促進(jìn)學(xué)生知識的掌握、能力的提升、情感的升華、正確法治意識和價值觀的形成。（剩余2846字）
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實境課堂在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的實踐與應(yīng)用
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