立足深度學(xué)習(xí)觀探究小學(xué)英語詞匯教學(xué)

[摘 要] 深度學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)樣本數(shù)據(jù)的內(nèi)在規(guī)律和表示層次，這些學(xué)習(xí)過程中獲得的信息對文字、圖像和聲音等數(shù)據(jù)的解釋有很大的幫助。深度學(xué)習(xí)，這一源于人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的研究詞匯，也同樣適用于英語教學(xué)。核心素養(yǎng)背景下，教師如果只通過默寫、背誦的方式進(jìn)行小學(xué)英語詞匯教學(xué)，很難達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。一個有智慧的小學(xué)英語教師，應(yīng)當(dāng)努力創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中有充分的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，進(jìn)而掌握深度學(xué)習(xí)的方法;也讓學(xué)生更好地建構(gòu)英語學(xué)科知識，提升英語學(xué)科素養(yǎng)。（剩余2738字）