匠心育人理念下高職院校教學(xué)改革探析

——以《測(cè)繪法規(guī)與工程管理》課程為例

摘  要：我國(guó)社會(huì)主義發(fā)展新征程的藍(lán)圖已經(jīng)繪就，為了賡續(xù)百年薪火，高質(zhì)量培養(yǎng)新時(shí)代測(cè)繪類(lèi)高技能技術(shù)應(yīng)用人才，學(xué)院對(duì)人才培養(yǎng)方案中工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)《測(cè)繪法規(guī)與工程管理》課程原有教學(xué)模式進(jìn)行了一系列改革。進(jìn)一步明確教育、教學(xué)思路，將課程思政育人理念貫穿教書(shū)全過(guò)程，通過(guò)沉浸式教學(xué)、項(xiàng)目式體系、交互式模式等途徑，實(shí)現(xiàn)教師教書(shū)愛(ài)教、會(huì)教、活教，學(xué)生學(xué)習(xí)真學(xué)、真懂、真用，促進(jìn)教書(shū)育人層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，立德樹(shù)人步步為營(yíng)、久久為功。（剩余5586字）