創(chuàng)新藝術(shù)素質(zhì)測評 推動(dòng)區(qū)域美育發(fā)展

——威海市中小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)教育及評價(jià)工作探索研究

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摘  要  評價(jià)改革是課程改革的最后一環(huán)，如何有效發(fā)揮評價(jià)的諸多功能，實(shí)現(xiàn)美育工作目標(biāo)，是當(dāng)下美育改革的重點(diǎn)和難題。隨著《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》等政策文件[1-3]的出臺，如何實(shí)施藝術(shù)素質(zhì)測評成為中小學(xué)教育者應(yīng)該思考、亟待解決的問題。（剩余7792字）