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在我國(guó)素質(zhì)教育和新課程改革不斷推進(jìn)的今天，語文科目在初中教學(xué)中所占的比重逐步升高，借助語文教學(xué)來提升初中生的人文素養(yǎng)也成了許多初中語文教師面臨的重大課題。而在初中語文教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)閱讀和寫作的有機(jī)融合，以閱讀寫作一體化教學(xué)的方式，助力初中生人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的不斷提升就顯得尤為重要。基于此，本文以當(dāng)前初中語文教學(xué)現(xiàn)狀為前提，探究了初中語文閱讀寫作一體化的具體教學(xué)方法。（剩余4542字）
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初中語文閱讀寫作一體化教學(xué)方法微探
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