新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法優(yōu)化思考

隨著新課改的穩(wěn)步推進(jìn)，小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)要求正明顯增多。當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)既要傳授更多的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，還要為學(xué)生帶來(lái)先進(jìn)的數(shù)學(xué)思想，增進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，為此后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、新課標(biāo)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)要求

（一）轉(zhuǎn)變師生課堂主體地位

傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)受封閉與預(yù)設(shè)性思維影響，課堂教學(xué)較為沉悶機(jī)械，無(wú)形中降低小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。（剩余5054字）