以學(xué)生為中心的初中英語閱讀有效教學(xué)分析

在傳統(tǒng)的初中英語閱讀教學(xué)中，教師通常扮演著主導(dǎo)角色，將知識(shí)灌輸給學(xué)生，而學(xué)生則被動(dòng)接受。然而，隨著教育理念的演變和學(xué)生個(gè)體差異的日益凸顯，以學(xué)生為中心的教學(xué)方法應(yīng)運(yùn)而生。這種教學(xué)方法將關(guān)注重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到學(xué)生的需求、興趣和能力上，旨在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和英語閱讀的興趣。教師應(yīng)該積極探討以學(xué)生為中心的初中英語閱讀有效教學(xué)的關(guān)鍵要素和教學(xué)方法，以促進(jìn)教學(xué)效果的提升與學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余4942字）