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為了這道風景更加絢爛多彩

——我的班主任治班之道

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班主任可能是世界上最小的“主任”,卻也是離學生最近最美的一道風景。班級和三尺講臺,是班主任展示個人魅力和教育能力的主舞臺,不過走出教室,班主任與家長溝通的舞臺依然廣闊。

我所帶的初中階段的學生,不僅性格叛逆,而且精力旺盛、自我認識不足、辨別是非能力薄弱,常常會在不知不覺中闖下大禍。在這個時期,作為班主任,在進行班級管理時常常面臨著巨大的挑戰(zhàn)和困難。(剩余2394字)

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