《中外歷史綱要》（上）的生態(tài)文明內(nèi)容分析

摘 要：在全球環(huán)境問題日益嚴(yán)峻的今天，人類面臨著溫室效應(yīng)、海平面上升等一系列環(huán)境問題，給我國生態(tài)文明建設(shè)帶來極大的挑戰(zhàn)。學(xué)生的生態(tài)環(huán)境素養(yǎng)直接影響到我國生態(tài)環(huán)境建設(shè)的進(jìn)程及發(fā)展方向。因此，在歷史教學(xué)中提高學(xué)生的生態(tài)環(huán)境素養(yǎng)是新時(shí)代賦予教師的使命。通過對(duì)《中外歷史綱要》（上）中中國古代階段、中國近現(xiàn)代階段、新中國成立后三個(gè)歷史階段的挖掘，并以第一單元為例探討培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)環(huán)境素養(yǎng)的措施，力求完成新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求。（剩余5644字）