新時(shí)代“工匠精神”視閾下高職院校教師職業(yè)素養(yǎng)提升研究

摘 要：新時(shí)代高職院校致力于為社會(huì)培育具備“工匠精神”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。高職院校教師是學(xué)生成長(zhǎng)成才路上的引領(lǐng)者，其職業(yè)素養(yǎng)直接影響高職學(xué)生“工匠精神”的培養(yǎng)效果。為此，高職院校教師應(yīng)堅(jiān)定理想信念，不忘育人初心，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟“工匠精神”的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，培育較高的職業(yè)素養(yǎng)以及高水平的職業(yè)技能，方能精益求精，提高育人成效。（剩余4990字）