風險投資與家國情懷協(xié)同研究
——雙語《風險投資》課程思政路徑的一般性和特殊性
摘 要:《風險投資》雙語課程思政路徑具有一般性和特殊性,必須理論聯(lián)系實踐,結合創(chuàng)業(yè)投資、“工匠精神”和“家國情懷”進行協(xié)同研究。樹立“以學生為中心”的教學理念,堅持“德”“才”并重的教育理念,改革陳舊課程教學內容,采取線上線下教學有機融合,教授專業(yè)知識的同時,蘊含思想政治教育,為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹袊厣鐣髁x事業(yè)所需的金融從業(yè)人才奠定基礎。(剩余6504字)
目錄
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- 新的政府會計制度下事業(yè)單位固定...
- 黃金珠寶上市公司財務危機原因及...
- 我國高校會計基礎工作探析...
- 管理會計在醫(yī)療器械行業(yè)的應用...
- 國有企業(yè)混合所有制改革中過渡期...
- 基于業(yè)財融合的高校財務管理流程...
- 行政事業(yè)單位內部控制存在常見問...
- 建筑施工企業(yè)價值鏈的管理會計研...
- 基于內控視域的事業(yè)單位財政財務...
- 多監(jiān)管維度下注冊會計師事務所質...
- 高校財務工作應實行“四輪驅動”...
- 基于業(yè)財融合下的事業(yè)單位財務轉...
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- 分析事業(yè)單位財務內審的有效機制...
- 層次分析法在信息化審計人才培養(yǎng)...
- 高校內審促進權力規(guī)范運行的形成...
- 淺析審計服務重大經濟風險防控問...
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- 大數(shù)據背景下鄉(xiāng)村旅游與農業(yè)經濟...
- 大思政視域下少數(shù)民族學生創(chuàng)新創(chuàng)...
- 工學結合背景下高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育...
- 加強思想政治教育 讓黨的創(chuàng)新發(fā)...
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