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新課標視域下高職大學英語“四有五步”課堂教學模式

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摘 要：2021年4月教育部辦公廳印發(fā)的《高等職業(yè)教育?？朴⒄Z課程標準》對英語課程提出最新標準與最新要求。新課標打破傳統(tǒng)英語課堂片面強調(diào)英語技能提升的局限，將英語技能提升融入情感價值引領(lǐng)，提出高職英語課程落實立德樹人的根本任務，為學生終身學習奠定良好的英語基礎。文章在從多元視角解讀新課標基礎上，提出構(gòu)建高職英語“四有”課堂——有用課堂、有效課堂、有趣課堂、有魂課堂，且運用“五步”課堂教學模式：學用固評改，為提升高素質(zhì)技能型人才跨文化交際素養(yǎng)服務。（剩余5342字）

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