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摘 要:更高水平“平安校園”建設(shè)目標(biāo)對(duì)高校風(fēng)險(xiǎn)管理的系統(tǒng)性、可操作性提出了更高的要求。當(dāng)前我國高等教育外部環(huán)境變化導(dǎo)致我國高校所面臨的風(fēng)險(xiǎn)加劇,表現(xiàn)出風(fēng)險(xiǎn)管理目標(biāo)定位不明晰,主體責(zé)任不明確,風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不全面和內(nèi)部控制不完善等問題。文章按照以人為本的風(fēng)險(xiǎn)防控思路,可從行政管理、教師管理和學(xué)生管理三個(gè)維度分析并歸納高校風(fēng)險(xiǎn)的類別、成因和防范策略,并從高校風(fēng)險(xiǎn)防控體系的建設(shè)目標(biāo)、適用范圍、組織職責(zé)、程序要求和流程架構(gòu)五個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)建高校全面風(fēng)險(xiǎn)防控的實(shí)證模型。(剩余4751字)
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更高水平“平安校園”視閾下陜西高校風(fēng)險(xiǎn)防控體系的構(gòu)建
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