疫情形勢下網(wǎng)絡(luò)聯(lián)合Seminar教學法在醫(yī)學教學中的應用探索

摘 要：“十四五”以來我國越來越重視人才培養(yǎng)，教育過程中需要找尋先進的教學方法。自新冠疫情開始，我國各個教育機構(gòu)的由線下教學轉(zhuǎn)變?yōu)榫€上教學。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行教學，教師只是單純利用網(wǎng)絡(luò)進行傳統(tǒng)的講授，學生被動接受，并且難以保證學生學習的效果及有效的聽課效果。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下聯(lián)合Seminar教學法在口腔醫(yī)學教學中的應用，有利于提高教學效果，為國家培養(yǎng)具有自學能力、優(yōu)秀的綜合素質(zhì)的醫(yī)學人才。（剩余5392字）