小學(xué)德育與心理健康教育整合模式的探究

摘  要：小學(xué)生正處于身體發(fā)育和心理成長(zhǎng)的初始階段，要通過(guò)有效的教育手段引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生掌握豐富的文化知識(shí)，同時(shí)擁有良好的道德品質(zhì)和人格素養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，彰顯素質(zhì)教育的作用和價(jià)值。為此，在小學(xué)積極開展心理健康教育的同時(shí)，也要融入德育內(nèi)容，從道德和心理兩個(gè)方面著手，發(fā)揮德育和心理健康教育的作用，文章就此進(jìn)行了相關(guān)分析。（剩余2904字）