小學(xué)體質(zhì)健康報(bào)告書的管理策略探析

摘  要：學(xué)生體質(zhì)健康報(bào)告書能夠真實(shí)地反映學(xué)生的身體機(jī)能和運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。體育教師應(yīng)高度重視健康報(bào)告書的管理，使之成為學(xué)生體質(zhì)的一面“鏡子”、教師工作的一張“名片”、成績(jī)?cè)u(píng)定的一根“標(biāo)尺”、家校共育的一座“橋梁”，充分發(fā)揮其作用和價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)、身心的健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：體質(zhì)健康;報(bào)告書;管理策略

學(xué)生體質(zhì)健康的提升需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的共同努力。（剩余2096字）