小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)講評的當(dāng)前問題、操作要點和改進(jìn)策略

【中圖分類號】G623.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】1002-3275（2025）02-41-04

隨著課程改革的深人和課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂，以及信息技術(shù)的發(fā)展，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略與作業(yè)講評方式發(fā)生了深刻變化。數(shù)學(xué)作業(yè)是衡量數(shù)學(xué)教師教學(xué)效果的重要載體，數(shù)學(xué)作業(yè)講評則是校正學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的重要手段。作業(yè)講評既能指導(dǎo)學(xué)生了解自身的學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)而糾正學(xué)習(xí)偏差、改正錯誤認(rèn)知、鞏固所學(xué)知識，又能促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)效益、形成教學(xué)風(fēng)格。（剩余6087字）