幼小銜接視角下小學(xué)數(shù)學(xué)教材 編排特點(diǎn)與教學(xué)建議

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【中圖分類號(hào)】G623.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1002-3275（2025）02-22-04

隨著《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱課程標(biāo)準(zhǔn)）的實(shí)施，我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教育進(jìn)人了新的階段。課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出“注重幼小銜接”，強(qiáng)調(diào)小學(xué)教育不僅要注重知識(shí)傳授，而且要充分考慮學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從幼兒園的生活化學(xué)習(xí)到小學(xué)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的平穩(wěn)過(guò)渡。（剩余5486字）