<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內容
打開文本圖片集
【摘 要】將社會性科學議題（SSI）與論證式教學相融合應用于高中生物學教學中，有助于為學生理性與辯證思維的發(fā)展提供渠道。文章以“轉基因食品的安全性”為例，結合圖爾敏論證模型，建構基于SSI的論證式教學框架，以社會性科學議題為背景創(chuàng)設問題情境，開展論證式教學，進行多元化評價，有效發(fā)展學生的生物學學科核心素養(yǎng)。（剩余3191字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
基于SSI的高中生物學論證式教學設計
文章價格：4.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com