家國情懷視域下大單元教學(xué)的實(shí)施路徑

——以五年級下冊第四單元為例

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出語文教學(xué)要“厚植愛國主義情懷”，而家國情懷教育直接關(guān)系到學(xué)生愛國主義情懷的培養(yǎng)。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷成為教育教學(xué)的重要目標(biāo)。本文以五年級下冊第四單元為例，探討新課標(biāo)視域下如何實(shí)施家國情懷主題的大單元教學(xué)，通過創(chuàng)設(shè)問題情境、補(bǔ)充歷史資料、開展學(xué)習(xí)活動(dòng)、增強(qiáng)參與意識、增加互動(dòng)合作和加強(qiáng)反思交流等路徑，結(jié)合教學(xué)實(shí)例，提出培養(yǎng)學(xué)生家國情懷、培養(yǎng)其核心素養(yǎng)的教學(xué)策略。（剩余4996字）