思政一體化下小學(xué)英語(yǔ)與中華優(yōu)秀文化的融合

在當(dāng)今的時(shí)代背景下，英語(yǔ)成為國(guó)際通用語(yǔ)言，其重要性不言而喻。然而，對(duì)于小學(xué)生而言，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅是為了掌握一門(mén)語(yǔ)言技能，更是學(xué)生了解世界、拓寬視野的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，如何將中華優(yōu)秀文化融入小學(xué)英語(yǔ)教育中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，也能深入理解和傳承本土文化，成為一個(gè)值得探討的課題。以思政一體化為引領(lǐng)，探索小學(xué)英語(yǔ)與中華優(yōu)秀文化的融合策略，不僅有助于提高學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力，也能培養(yǎng)他們的文化自覺(jué)和文化自信。（剩余5221字）