核心素養(yǎng)下基于大單元的高中英語教學(xué)策略

社會大環(huán)境的變化造就了教育環(huán)境的變化，市場結(jié)構(gòu)和人才需求的調(diào)整也造就了教育方式和指向的變化，要確保培養(yǎng)出來的人才能適應(yīng)且能推動社會發(fā)展。為此，教師必須在脫離傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，嘗試搭建全新的課堂教學(xué)模式。大單元就是教育新生態(tài)下與傳統(tǒng)課時(shí)相對的概念，同時(shí)也是教育新生態(tài)下的重要教學(xué)單位，更強(qiáng)調(diào)整體性、系統(tǒng)性、完整性與結(jié)構(gòu)化的教學(xué)模式，以整合知識為出發(fā)點(diǎn)，為學(xué)生搭建完整的課程知識體系和認(rèn)知框架，并表現(xiàn)出更為突出的優(yōu)勢。（剩余5419字）