“雙減”背景下小學(xué)語文作文教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展

隨著教育改革工作的持續(xù)深入，“雙減”政策的出臺為小學(xué)語文作文教學(xué)提供了良好的發(fā)展環(huán)境。在“雙減”背景下，小學(xué)語文作文教學(xué)需要將學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體，根據(jù)學(xué)生的實際情況和學(xué)習(xí)需求展開針對性教學(xué)。教師要充分認識到“雙減”背景下小學(xué)語文作文教學(xué)面臨的機遇與挑戰(zhàn)，并在此基礎(chǔ)上積極探索和創(chuàng)新作文教學(xué)方法，進一步提高小學(xué)語文作文教學(xué)質(zhì)量。（剩余4411字）