核心素養(yǎng)下化學史融入初中化學教學的實踐
化學史是專門研究化學發(fā)展歷程的學科，不僅包含著名化學家的歷史故事，還是學生詳細探究化學各分支領域演變史的依據(jù)。新課標在“學業(yè)要求”“教學策略建議”及“學習活動建議”等多個環(huán)節(jié)分別強調了化學史的應用，其在初中化學課堂教學中受到了越來越多的關注。提升學生的核心素養(yǎng)是初中化學的主要教學目標，教師在融合化學史的過程中要以提升學生的核心素養(yǎng)為目的，結合課堂內容科學選擇合適的化學史素材，有針對性地發(fā)揮化學史對化學課堂教學的助力作用。（剩余4799字）