<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
在信息化時代，數(shù)字化教學已成為教育改革的重要趨勢，普通高中教育領(lǐng)域也迎來了數(shù)字化教學的浪潮。系統(tǒng)思維作為一種具有全局性、整體性和層次性的思維方式，對于普通高中數(shù)字化教學范式的創(chuàng)新具有重要的指導意義。本文從系統(tǒng)思維的視角出發(fā)，探討普通高中數(shù)字化教學范式的創(chuàng)新路徑，以期為普通高中教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供理論支持和實踐參考。（剩余5236字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
系統(tǒng)思維視角下普通高中數(shù)字化教學范式創(chuàng)新研究
文章價格：4.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com