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新課標指導下的小學美術教育更加重視以核心素養(yǎng)目標為導向，利用形式多樣的學習活動打造綜合性育人環(huán)境。在美術教育中培育學生優(yōu)良個性、思想品德，啟發(fā)學生的審美意識，能夠促進學生人文素養(yǎng)與藝術素養(yǎng)的綜合發(fā)展。但是，現(xiàn)階段美術教學存在活動滯后化、忽視美育、與學生認知相脫節(jié)等問題，影響了美術教學質量與效率的提升。（剩余4957字）
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新課標指導下小學美術課程創(chuàng)新提質的策略
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