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項目式學習在小學數(shù)學教學中的開展路徑

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項目式學習是通過完成項目對學生實行針對性指導,從而提升學生關鍵能力的一種新型教學方式。這種教學活動的開展需要師生共同參與,以學生為主體完成,讓學生在項目式的學習活動中完成知識的理解與實踐應用,切實體會數(shù)學知識的樂趣。這種教學模式的應用也能夠實現(xiàn)課堂結構的優(yōu)化,讓學生在豐富多彩的課堂活動中獲得更為豐富的學習體驗,提升自身的學習能力。(剩余5127字)

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