核心素養(yǎng)下小學信息科技創(chuàng)新教學路徑

為了向現(xiàn)代科技領(lǐng)域輸出優(yōu)質(zhì)人才，在義務(wù)階段設(shè)置信息科技課程，需以研究數(shù)字化信息表達形式、原理、思維為主要內(nèi)容，使學生從小適應(yīng)信息時代，并培養(yǎng)學生勝任科技發(fā)展與創(chuàng)新任務(wù)的關(guān)鍵能力、必備品格。為此，立足信息科技課程核心素養(yǎng)，創(chuàng)新教學路徑，引導(dǎo)學生全身心投入信息科技學習，使其順利完成學習目標、加深知識理解、豐富信息科技技能、創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用，成為小學信息科技學科研究的重點課題，值得教師深入思考與討論。（剩余4977字）