高職院校美術教育與勞動教育融合育人實施途徑研究

馬克思提出“勞動創(chuàng)造美”，人們追求美的感受就蘊含于勞動過程之中[]。2020年3月，《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》中指出，要把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，要與德育、智育、體育、美育相融合。美育與勞動教育都是“五育”的重要組成部分，二者相并列，統(tǒng)一于全面發(fā)展的人才培養(yǎng)目標之中。將美術教育和勞動教育進行融合育人，是當今學校教育的發(fā)展趨勢，也是推動高職教育人才培養(yǎng)體系更為完善、育人成效更為顯著的必然之舉，從而實現“五育”并舉，共同推動學生的成長。（剩余5254字）