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教師信念對教師教學行為的建構起著重要的作用。而教師信念的塑造是一項終生的工程。自20世紀80年代以來,關于語言學習的信念成為一個熱門的研究課題。外語學習者在進入外語學習領域時,對語言學習就已經有了一些預先存在的信念,這些信念可能會影響他們未來的語言學習行為。以往許多關于學習者語言學習信念的研究都旨在幫助學習者改變不利于語言學習的信念,從而在語言學習中取得更好的成績。(剩余5080字)
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試析教育實習對職前英語教幣語言學習觀念的影響
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