數(shù)字化背景下教師專業(yè)發(fā)展策略研究

近年來，隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算、移動互聯(lián)網(wǎng)等數(shù)字技術(shù)的迅猛發(fā)展，教育的生態(tài)環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。我國針對教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型做了一系列部署。2022年4月，教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》"，強(qiáng)調(diào)進(jìn)一步發(fā)揮教師在“ AI+ 教育”融合中的作用 [2]同年12月，教育部頒布了《教師數(shù)字素養(yǎng)》行業(yè)[3]標(biāo)準(zhǔn)，對教師的數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)做出了明確要求。（剩余4933字）