國(guó)防教育與“大思政課”育人體系深度融合建設(shè)研究

——以蘭州市為例

一、引言

本研究旨在探討蘭州市國(guó)防教育與“大思政課”育人體系深度融合的實(shí)踐路徑。根據(jù)黨的二十大報(bào)告中對(duì)加強(qiáng)國(guó)防動(dòng)員和后備力量建設(shè)的明確要求，以及對(duì)一體化國(guó)家戰(zhàn)略體系和能力提升的安排，國(guó)防教育作為國(guó)家安全戰(zhàn)略體系的基石，在培育青少年國(guó)防意識(shí)和愛(ài)國(guó)情懷方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用[1]。蘭州市作為甘肅省的省會(huì)城市，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，不斷推進(jìn)國(guó)防教育的普及和深化。（剩余5014字）