民辦高校學困生成因及應對策略

隨著我國教育強國戰(zhàn)略的推進，高等教育承載著社會各界的殷切期望。高校教育者有著普遍共識：學困生作為被重點關注群體，他們的成長軌跡與高等教育的高質量發(fā)展緊密交織，其轉化成效直接關乎教育大局。筆者采用訪談法，通過與學困生及他們身邊的師生展開全方位、深層次的交流互動，將目光聚焦于學生日常狀態(tài)、心理潛在困境等諸多關鍵層面，力求精準把握他們面臨的實際問題；同時，對收集而來的信息，進行精心梳理、深度剖析，歸納出具有代表性的共性成因，并針對學困生普遍存在的核心痛點，探索切實可行的解決方案，旨在助力高校學困生突破困境、重拾信心。（剩余4926字）