大學(xué)生區(qū)域創(chuàng)新體系調(diào)研方案設(shè)計(jì)研究

當(dāng)前，全球范圍內(nèi)的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略逐步深化，創(chuàng)新能力已成為國家和地區(qū)核心競爭力的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。在這一趨勢下，各國和地區(qū)紛紛構(gòu)建區(qū)域創(chuàng)新體系，希望通過區(qū)域內(nèi)的資源整合和政策支持推動(dòng)創(chuàng)新。各省市在自然資源、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、社會(huì)文化和區(qū)域發(fā)展階段等方面差異顯著，不同區(qū)域的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新體系結(jié)構(gòu)存在較大差異。構(gòu)建我國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策體系，營造適合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境，造就大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，對(duì)我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展具有重要的意義。（剩余4964字）