課程思政理念下電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用教學(xué)改革探討

[摘 要]當(dāng)前國家大力推進(jìn)高校課程思政改革，思政已成為落實“立德樹人”根本任務(wù)的主要途徑。本文在課程思政理念下對電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用課程的教學(xué)進(jìn)行改革，分析電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用課程思政教學(xué)現(xiàn)狀及問題，提出深挖教學(xué)內(nèi)容思政元素、進(jìn)行多樣化教學(xué)、采用多元化的評價體系和提升教師課程思政意識的舉措，對持續(xù)提升“電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用”課程教學(xué)質(zhì)量具有實際意義，為課程思政融入電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用等專業(yè)課程教學(xué)提供一定參考。（剩余5184字）